听力可以说是高中英语学习的一大难题，很多学生早上起床，开始听收音机、课本磁带，甚至用耳机走路听英语歌曲，成绩一直等到考试，发现听力没有任何提高，仍然能听懂一些单词。问题出在哪里？老师们认为，机械式的“海上演习”对提高听力没有实质性帮助，英语听力需要适合自己的学习方式。特别是在高中，在找到坚实的基础和规律性之后，有效的有目的的练习可以帮助学生提高他们的听力水平。老师和学生分享了两个技巧，以提高他们的听力技能，帮助学生提高他们的水平。
理解英语的先决条件之一，不仅是听，是精通单词的发音，准确而真实的单词发音对听力是非常有效的帮助，在听力练习中，我们也可以依靠听力来纠正自己的口语发音，两者是互补的。因此，学生可以在听完之后用英语阅读实际的听力主题，大声朗读原文，提取句子中的重要信息，并对句子的意思进行重复分析。这会在我们的脑海中形成条件反射，培养英语理解的观念，下次我们听到相关的单词或句子时，大脑会很快完成翻译，使听力更容易理解。新东方在线的一位老师建议，学生要注意自己的单词发音是否正常，如果发现不熟悉的单词，就翻字典，检查发音符号，纠正自己。学生可以下载新东方在线应用程序，与专业的高中英语老师一起练习发音，每天掌握示范要点，最后积累了很多，完善了。听的过程结合了听和听的同时同步，是相对枯燥乏味的，所以坚持下去是非常困难的。老师建议，学生可以选择典型的教材和课外练习进行听写，必要时可以听到重复的句子，专注于单词与单词之间的联系，如果遇到不理解的句子，重复研磨或跟进阅读，直到完全理解并理解了句子。
在听力练习后，学生们也开始注意泛听练习，这样他们就可以找到感兴趣的材料和音频。老师们发现，找到适合自己水平的材料，无论是太容易还是太难，都不会有很大的学习效果。在泛听期间，学生可以随时切换到听。关键是要理解。这真的可以帮助我们提高我们的听力水平。英语听力能力的提高是一项综合性的工程，除了要找到坚实的基础和合适的方法外，还需要学生进行耐心的练习，逐步达到从量变到质变的效果。希望获得高中英语听力专业指导和建议的学生，可以登录新东方在线官方网站或下载官方应用程序进行咨询。
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