USKid翟少成:教育行业为什么需要打造中央厨房

“USKID中美两师范学校想成为教育界的'麦当劳或肯塔基”。智科教育联合创始人、USKID中美两师范学校事业部总裁寨少成在2018年11月10日举行的“2018亚洲幼儿教育年会暨幼儿教育展览会”上表示。快餐业的两大巨头通过中央厨房实现了标准化的质量管理和令人印象深刻的商业成功,构成了质量管理+标准化+细节第一的本质,并可以应用于教育行业。亚洲幼儿教育年会由中国私立教育协会学前教育专业委员会主办,旨在深入落实十九大以来学前教育发展的一系列方针政策,全面推动中国新时代私立学前教育的科学、优质、可持续发展。论坛汇集了国内外众多一线幼儿教育企业,共同探讨学前教育的未来发展。USKID中美双校事业部总裁Zhai Shaocheng应邀作了题为“如何在中央厨房的基础上建设中美双校”的主旨演讲。

智慧学校教育的联合创始人、USKID中美双校事业部总裁翟绍成教育行业需要中央厨房的极端标准化。USKID中美双校是国内儿童英语教育领域首个提出“建设教育产业中央厨房”的国际儿童教育品牌,是智慧学校教育集团旗下的儿童国际教育品牌。“中央厨房是标准化的代名词,极度标准化是任何行业或企业迈向卓越品质管理和企业规模的唯一途径。对于日益拥挤的儿童教育领域,翟少城表示,“教育行业的质量控制尤为重要。这是因为如果没有过程监控,学习效果和学习效果就无法得到保证。因此,我们决定建立一个中央厨房,让更多的人受益。与餐饮业的中央厨房不同,翟少城对教育业的中央厨房的定义是:教育系统的研发、内容云的“交付”、教育行动、教育服务规范等所有可以标准化的部分,都由总部统一。即以云标准化中央厨房的优质课件和智能教学系统为强大背景,支持前端“在线外教直播+离线中文教学”的中美双教师混合教学模式。教室为6人的小班授课,满足了学习所需的“儿童与儿童”和“儿童与教师”的氛围,确保了高完成率、教学效果和满意度。

USKID中美双教师学校奥克里湾校园现实照片USKID三年时间创建了2亿科学合理的标准化为了最大限度地实现教科书、课程规划、教学学习、教学支持和学生评价的标准化,翟少成带领122名儿童领域的资深专家,花了2亿美元发展USKID中美双教师学校。翟少城说,统一教材是最容易标准化的,也是教育的起点。结合多元智能理论,五学科理论和PYP项目的要求,USKID不仅推出了“欢迎来到美国”系列教科书,而且还开发了一套既有兴趣又有实践的课程体系。课程体系参照美国共同核心国家标准和欧洲共同语言标准,与国内小学英语新课程标准全面一致。

USKid中央厨房系统不仅解决了教育资源的连接和交易问题,还提供了可复制的服务解决方案。采用云标准化中央厨房的高质量课程课件及智能教学系统,支持“在线外教直播+离线中学教育”的中美双教师混合式教学模式。随着该项目的开放和外部化,未来23-4线城市的孩子们将能够享受到标准的一级和海外儿童的国际教育课程。中央厨房解放教师提供第三种职业选择“中央厨房在快餐业的核心是'去厨房化”,但教育行业绝对不会“去教师化”。“相比之下,中央厨房为教师提供了职业发展的第三种选择。凭借16年的教学经验,GRE教师翟绍成本人的亲身经历,教师培训行业总体上有两个主要的职业发展方向:一是坚持教育,坚持走在前列。二是教学和管理,但越来越多的教师面临“持续教学疲劳,非教学收入下降”。不想走管理之路,长期兼职没有归属感的尴尬处境。USKID中美双教师学校的“中央厨房”将内容研发与传统教学科研、教学分离出来,将广大教师从重复性的手工劳动中解放出来,让他们投入有限的精力投入到教学效果的有价值的提升上。专注于研究和开发的教师可以从交付内容转向生产内容,从而实现华丽的转变。纵观整个教育行业,很少有企业真正做中央厨房。一方面,这需要在技术研发上投入大量资金,回报周期较长。另一方面,在万物“快”的时代,很少有人能冷静下来,做出细致的内容。“教育行业的中央厨房,要有足够的专业能力和动力来做标准化。USKID中美两个师对此有着无与伦比的热情。通过建造“中央厨房”,我们将永远不会回头看。“你说的是。

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